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打磨雅慧特色好课  历练雅行成长之师
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发表时间:2016/11/23   来源:   点击率:

                                         ——广埠屯小学低段数学组“一课三磨”研讨活动(三)

  昨日一场暴雨开启了武汉的看海模式,阻挡了人们出行的道路,却没有阻挡住广埠屯小学低数组教研的热情。今天,低数组“一课三磨”活动如约进行。全体低段数学备课组成员、省特级郭本俊全程参与了本次活动。本次活动由青年教师姚晓莉执教,执教内容为一年级下册“找规律”第一课时。

  姚晓莉老师由猜扑克牌(一组由规律一组没有规律)开课,一下子就吸引住了学生的眼球,接着通过联欢会教室的布置来进行规律的教学。始终抓住用“一组”、“重复排列”这样的语言来描述规律,最后还组织学生自己创造规律,欣赏规律。低段教研组长陈幡认为这节课从感知规律、描述规律、创造规律进行教学,对于低年级的学生特别注重习惯的训练,如用小组评比的方式来训练学生听的习惯,注重学生说的习惯,通过各种形式来说,指名学生说,同位互说,小组说,小老师指着说。专家郭老师对姚老师给予了鼓励与肯定。姚老师从找规律、圈规律、说规律、用规律、辨规律、创规律、赏规律这些方面进行了教学。亮点一就是“举一”,重点讲授小旗的规律,这个“一”的教学过程突出。只有这个“一” 的教学到位了,才能进行举一反三。亮点二就是学生的说,让学生经历“一面黄旗一面红旗,又一面黄旗一面红旗,又一面黄旗一面红旗”这个复杂到“一面黄旗一面红旗为一组重复排列”简约的过程,引导学生多层次的讲、说来理解规律。资深教师周惠云对这节课也提出了个人更深层次的思考和建议,建议这节课从1个1个这两个为一组的规律到1个2个这三个为一组的规律,再到2个2个这4个为一组的规律来体现本节课的层次性。还要辨规律强调至少重复两次才叫规律。

  本次低数组研讨活动,大家从多方位、多角度给予了及时点评和精心指导,总结课堂教学中的亮点和有待改善的地方。有这样强大的团队,有这样的专业的指导,相信我们的青年教师成长的速度会更快!(广埠屯小学…叶娜供稿)

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